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中学教师要指导学生理解“变”与“辨”的内在含义,要归纳总结解题的方式方法,多进行技能技巧的培养与训练,提高学生解题的灵活性和应变能力,提升逻辑思维能力,应用题设条件的变化提升学生的辨析能力。
浅谈“变”与“辨”在物理复习中的作用
【摘 要】
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中学教师要指导学生理解“变”与“辨”的内在含义,要归纳总结解题的方式方法,多进行技能技巧的培养与训练,提高学生解题的灵活性和应变能力,提升逻辑思维能力,应用题设条件
【机 构】
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安徽省明光第三中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年28期
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