【摘 要】
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针对高职院校主要培养应用型人才这一目的，大多院校采用了开设综合实训课程的方法来提高学生实际动手能力。而由于实训课程内容本身设计的不完善，使得学生缺乏兴趣，综合能力没有
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针对高职院校主要培养应用型人才这一目的，大多院校采用了开设综合实训课程的方法来提高学生实际动手能力。而由于实训课程内容本身设计的不完善，使得学生缺乏兴趣，综合能力没有得到相应提升。针对这一问题本文通过介绍设计一款以AT89S52为控制器的LED点阵显示屏系统，通过让学生自己动手从设计电路到PCB制作，再到元件焊接以及电路调试，最终生产出自己的作品。通过这一系列连续的工作，使学生切实感受到成就感，提升动手能力，真正落实陶行知先生提出的：＂教学做合一，在做中学＂的教育理论。通过对参与本门实训的两届学生调查以及
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