【摘 要】
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高职院校思想政治理论课教育教学实践中提出的培养雷锋式职业人理念和实践,较好地实现了高职院校开设思想政治理论课的初衷和目的,破解了思政课教学中的困境。培养雷锋式职业
【机 构】
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抚顺职业技术学院（抚顺师范高等专科学校）
【基金项目】
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抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校)2019年度校级立项课题:数字化时代校园文化建设的重构及实践.
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高职院校思想政治理论课教育教学实践中提出的培养雷锋式职业人理念和实践,较好地实现了高职院校开设思想政治理论课的初衷和目的,破解了思政课教学中的困境。培养雷锋式职业人实践教学改革在内容上突出了职业性,在运行上突出了情境化,在推广应用上侧重于特色化。它在理论层面上形成了思政课教学改革的新思路,在实践层面上形成了思政课实践教学改革的新模式,在实际应用中实现了课程、教师、学生三方面的良性转变,有效地推动了高职院校思想政治理论课教育教学工作发展。
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