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以“话语运用”为主题,通过BEC口试语料分析,探讨话语运用的组织性和连贯性,话语的语篇水平及话语标记在口语交际中的作用,并就英语口语教学的改革进行了有益的探索。
话语运用的衔接与连贯：BEC的启示
【摘 要】
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以“话语运用”为主题,通过BEC口试语料分析,探讨话语运用的组织性和连贯性,话语的语篇水平及话语标记在口语交际中的作用,并就英语口语教学的改革进行了有益的探索。
【机 构】
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深圳大学文学院
【出 处】
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深圳大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2002年04期
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