【摘 要】
:
促进职校生心理发展是职业学校心理教育的根本目标,实施发展性心理教育是职业学校的必然选择.要正确认识职业学校心理教育与职校生心理发展的关系,在两者之间必须保持必要的
论文部分内容阅读
促进职校生心理发展是职业学校心理教育的根本目标,实施发展性心理教育是职业学校的必然选择.要正确认识职业学校心理教育与职校生心理发展的关系,在两者之间必须保持必要的张力;职业学校心理教育重在引导职校生学会心理自助,提高心理修养.
其他文献
在蜂群越冬期间,天寒地冻,工蜂不能出巢采集,全靠蜂群贮蜜度过寒冬,若是越冬后期缺蜜会造成群势削弱,甚至全群覆没,怎样才能知道哪些蜂群缺蜜呢?首先要分析缺蜜原因:1.越冬前越
泰安市泰山南麓地区,每年的2~3月寒流多发,作为一个规模较大的养蜂场,一人多养,多项管理,100~200箱蜜蜂对养蜂技术人员来说,按以往的春繁管理,一脾开繁,一人够忙的,比较困难。
自然界蜂的种类有很多种,如蜜蜂、黄蜂、马蜂等,被蜇后伤情有轻有重。轻者数小时或数天自愈,而重者可在短时间内危及生命。
浙江省山地和丘陵面积较大,约占全省的75%,山花野花种类数量较多,零星蜜粉源丰富,适合饲养中蜂。2016年全省饲养意蜂110.5万群,中蜂17.5万群,其中80%的意蜂出省转地饲养。浙江虽然没有
笔者定地饲养中蜂几十年,对中蜂嗅觉灵敏盗性强颇为烦恼。每当春繁饲喂及秋季蜜源枯竭时更需小心留意。一旦起盗,极难控制,轻损兵折将,重则残忍至极,溃不成蜂,这样的惨痛教训对我来
本文建立并优化了蜂蜜中烟曲霉素的HLPC-MS/MS分析方法。该方法的检出限为2p.g/kg,线性范围为1~1000μg,L,R2为0.9992,在三个加标水平下,回收率在72.09~92.09%之间,批内和批间相对标准偏差分
2017年在陕西放蜂,5月下旬有朋友送我一群中蜂。一个放羊的朋友告诉我在距蜂场不到1km的一个树洞里有一窝中蜂,我把它收捕过箱分成两群,这样就一共有了3个小群,每群有约2脾蜂。不
养殖技术落后、规模小、产量低、效益不显著等,是初养蜂者的特点。其实,养蜂是一项技术含量较高的行业,初学者常出现以下失误。
创业,首先需要有适合创业的环境,其中最重要的是政策.从创业的环境条件方面衡量,可以说,目前我们已经进入了"创业时代"--鼓励创业、支持创业、保护创业成果、褒奖创业者的时
7月20~22日,荆门市蜂业管理站在东宝区组织召开中蜂养殖技术培训会暨中蜂产业扶贫工作会。荆门市畜牧兽医局、东宝区人民政府相关领导出席会议并讲话。来自东宝区各乡镇中蜂养