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"问题—对话"模式以问题为载体,通过生本对话、师生对话和生生对话实现教学。让学生在问题解决中有激烈冲突,在冲突中有精彩生成,在生成中有愉快体验,在问题的引导启发下实现知识、方法、情感的收获。
“问题——对话”模式的课堂实践策略——以《种群数量的变化》为例
【摘 要】
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"问题—对话"模式以问题为载体,通过生本对话、师生对话和生生对话实现教学。让学生在问题解决中有激烈冲突,在冲突中有精彩生成,在生成中有愉快体验,在问题的引导启发下实现
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年28期
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