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“互联网+”时代的到来给初中化学教学带来了新的契机,本文结合实践指出,教师要通过微课来指导学生自主学习,引导学生结合网络提升合作学习的效率,并结合网络拓展认识.
“ 互联网+ ” 时代背景下的初中化学教学思考
【摘 要】
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“互联网+”时代的到来给初中化学教学带来了新的契机,本文结合实践指出,教师要通过微课来指导学生自主学习,引导学生结合网络提升合作学习的效率,并结合网络拓展认识.
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年32期
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