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初中阶段是培养良好学习习惯的最佳阶段,是开展合作学习的最佳时期.学生通过互相合作,取长补短,共同进步.教师在平等民主的基础上学会与学生合作,让同学之间互相合作,充分发挥学生之间的相互影响,相互启发的教育作用,在学生的主动参与中使之形成合作意识的内化和能力的提高,这是现代教育中一个值得关注的重大课题.