【摘 要】
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翻转课堂，作为一种新型教学模式，对传统课堂进行了彻底地颠覆，打破了“教师为中心”的传统教学模式，将“学生”置为教学的主体地位，激发了学生的积极性和主动性，满足了他们学习的个
【基金项目】
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2015 年度吉林省社会科学基金项目《军事飞行人才航空英语应用能力培养研究》.项目编号:2015WY24
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翻转课堂，作为一种新型教学模式，对传统课堂进行了彻底地颠覆，打破了“教师为中心”的传统教学模式，将“学生”置为教学的主体地位，激发了学生的积极性和主动性，满足了他们学习的个性化需求。本文以军队院校军事飞行英语为范本，试图建立适应军队院校专业英语发展的“翻转课堂”教学模型，探索有效提高军事飞行英语课程教学效率及学生学习效果的有效途径。
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