山月老师：
　　您好！
　　走进物理课堂，就好像走进了一个新境界，对声、热、光的学习，让我们的眼界开阔了许多，层层深锁的迷雾原来是液化现象，让我这个喜欢诗情画意的小女生有了科学的眼光.我太喜欢物理了！但是密度这一章好像并不怎么诗情画意，没了光的灿烂，热的温度，就那样冷冷地摆在那里.还要计算冰化咸水后的体积什么的.说实话.这部分一点也不吸引我.请老师帮帮我吧.谢谢！
　　西安 雨燕
　　雨燕：
　　你好！
　　收到你的来信就好像看到了“春暖花开燕归来”的美景，在你来信中看到了你赋予声现象、热现象、光现象以诗情画意，因此你喜欢这部分内容，其实，物理开篇第一章讲的就是机械运动，而据我所知，雨燕以飞行速度快著称、看起来你也乐意去认同、去接纳机械运动那章的速度计算，只是密度这一章的计算看起来有点专业特色了.
　　一、融入生活建立联系
　　很欣赏你能在物理学习中找到有诗情画意的章节，光的美丽、声的愉悦、热的温度，让人感觉物理知识是你发自内心接受的.而不是被强制灌进去的，你的学习方法让知识焕发出了生命的活力，
　　也许密度这一章对你来说很陌生.你找不到似曾相识的感觉.学起来觉得力不从心，那么我们就从找相似开始.将生活与物理联系起来.
　　小时候，妈妈曾经在煮饺子时念叨谜语：“一群鹅赶下河，漂的漂落的落，”饺子刚下锅的时候，密度比水大，便会沉在水底，而加热的过程中，饺子的体积变大.但质量几乎没变，因此密度会变小.当饺子的密度小于水的密度时，就会浮于水面，形成水饺下锅，漂的漂落的落的场景.你看，像不像一群鹅下水后，先扎进水底，再浮在水面上？
　　仔细检查家中的冰箱，你会发现妈妈不会把玻璃瓶装的饮料放在冷冻室，因为玻璃遇冷收缩体积会变小，而水凝固时体积会增大，可能将玻璃瓶胀破.北方的冬天，自来水管外会包上海绵等隔热层防止水管破裂也是同样的道理.
　　二、注意严谨规范表达
　　雾凇的美让凝华入画，“空山不见人，但闻人语响，返景人深林，复照青苔上”更是用声、光绘成了诗意.物理很美，但物理也是科学，科学讲究严谨.丝丝人扣.因此你在解题时要培养自己的严谨作风.在回答问题时既能通俗易懂.又科学严谨.
　　《质量与密度》这一章涉及质量、体积、密度三个物理量，在理解这些物理量时.要注意：
　　1.质量不随物体的位置、形状、物态、温度而改变.一铁块熔化成铁水，物态变了，质量不变；铁块轧成薄铁片，形状变了，质量不变；将铁块从一楼搬到十楼，位置变了，质量不变；磨掉铁块一个角，铁块所含铁这种物质减少了.质量变小.
　　2.密度是物质的一种性质，它不随物体的质量、体积的改变而改变，它只与物质的种类和物质的状态及温度有关，不同的物质密度一般不同.就是说，一滴水、一杯水、一缸水，密度是相同的；一个铁钉与一个铁块密度也是相同的.但水要是结成了冰.密度是会变化的.
　　3.在运用密度公式p=m/v进行计算时，单位要统一.
　　在解答关于质量、密度的试题时.要会分析哪些物理量变化了，哪些物理量没有变化.想一想：冬天，室内暖气片为什么通常安放在房间的下方？空气受热后体积膨胀变大，由p=m/v可知，质量不变，体积增大导致空气密度变小而上升，而冷空气密度大，会下沉到暖气片周围，又受热上升，利用这种冷、热空气的对流，可以使整个屋子暖和起来.
　　学习是个循序渐进、不断积累的过程，只要你去钻研，乐意运用物理知识去解决生活中的实际问题，物理带给你的将不仅仅是美感，愿你将物理融人生活，在生活中发现与物理情景相似的场景，开心学习，健康成长.
　　山月老师