实施“精教活学” 提升课程品质

来源 :初中生世界:初中教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhm136
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2012年,我校承担了江苏省重点规划立项课题"基于交互式电子白板的精教活学的实践研究",旨在通过实施"精教活学",积极营造绿色课堂、张力课堂、有效课堂,让学生学会自主、学会合作、学会探究。为提升课程品质,我校要求每个教师能着眼于学生的终身发展,切实转变教学理念,强化课程意识,以生为本,致力于"精教"。优化组合。我校教师在深入研究教材的基础上,贯彻国家课程、地方课程校本化原则,做到"三讲三不讲":讲易混点、易错点、遗漏点;
其他文献
由于文言文离我们的生活较远,完全不同于现代白话文,因此学习文言文时,教师讲得辛苦,学生学得辛苦。如果找到一条有效的学习途径,就能够事半功倍.
底部大空间房屋由于其平面和空间布置灵活而深受人们青睐。文章通过对某底部大空间建筑在7度抗震设防烈度下采用框架结构、框架一异型柱结构和底部框架-上部砖混结构进行了大
工程质量检测机构是工程质量管理保障体系中的重要参与主体,文章从工程质量检测行业的组织体系、市场行为、内部质量体系和管理等方面进行的现状进行分析,指出现阶段存在的问题
一、新课导入,积累文学知识师:同学们,今天我们一起来学习一篇新课文——《济南的冬天》。这是老舍先生创作的一篇散文,对于老舍,大家了解多少呢?生1:老舍,现代文学家。生2:老舍,
在人文荟萃的古邑如城,在川流不息的204国道与334省道交汇处,有一所年轻的学校——江苏省如皋市实验初中,绿树掩映、碧瓦红墙、格调清新、意蕴悠远,她正在阳光下尽情演绎着"互
笔者很幸运,有机会听了很多节课。整体来说,这些课的水平参差不齐,有的甚至落差很大。很多课不能称之为语文课,因其缺少语味,也缺少文味,既没有体现语文的工具性特点,也没有