浅谈高中历史课堂教学

来源 :高中生学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:df6b1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在历史科目教学方面,一般要注重课堂的趣味性和高效性,在课堂上老师应高效率使学生对于知识点第一印象深刻,搞好初高中衔接并且结合课上讲解课下作业进行全方位讲解知识点。高中历史的如何教学是十分重要的。
其他文献
近年以来,“普世价值”和“普适民主”等这些词语频频出现在报刊、网络媒体上,形成了一股为学界所关注的思潮,引起了人们的热烈讨论甚而争论。这股思潮的出现有着复杂的国内外背
新课标的改革下,班主任是一个班级的主心骨,对班级的发展有着重要的调控作用。它影响着整个班级学生的发展和进步,维系着整个班级向心力和整体的纪律,承担着重要的责任和义务。因
高中音乐也是培养学生审美能力的一个有效途径,学生可以通过音乐技能训练体会到真、善、美的情感所在,逐步提升学生的审美能力。本文就对如何在高中音乐教学中培养学生的审美
随着改革开放的不断深入。开放型经济在经济增长中的主导地位越来越重要。开放型经济的发展决定着区域经济发展的快慢成败。贫困地区与先进地区的差距主要表现为经济实力的差
构建社会主义和谐社会,需要吸收传统文化之精华。而我国传统文化的精华,可以用一个“合”字概括。中共中央汲取了传统文化中“天合”、“地合”、“人合”的思想,察知天时,尊重自
要加强党的执政能力建设,首先就要加强党的执政资源的建设.当前,党的执政资源面临着大量流失的现象,严重制约着党的执政能力的建设,为此,切实保护和加强党的执政资源的建设显
精神文明在推动物质文明进步的作用是巨大的,人们在认识和改造世界中所取得的精神方面的成果最终会极大地促进社会文明的进步。忽视精神文明建设,不仅会导致一系列严重的社会
区域和谐是社会和谐的基础和前提,社会和谐有赖区域和谐的整体推进。笔者通过深入基层调查和思考,提出在黄平构建和谐社会的雏形思路以及有待处理的几个问题,以期构建具有地方特
本文以弘扬和培育民族精神的大教育环境为背景,提出高等职业教育必须重视学生的民族精神培育,而理念的更新则是提高民族精神培育实效性的关键,即在进行民族精神培育过程中要实现
本文对三种不同包装的咸菜16个品种166份样品中NO^-2含量进行检测,结果显示散装咸菜NO^-2含量最高,袋装次之,瓶装最低,