激发学生阅读兴趣之我见

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小学语文新课标在第一学段的阅读目标中明确指出,要让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。对极了,喜欢源于兴趣。“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,阅读的过程才成为一次快乐的经历,真正地使学生从心底爱读、乐学。n  那么到底怎样做才能使学生感受到阅读的乐趣,从而喜欢阅读呢?这是每位教师都在积极探讨的问题。
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【摘要】写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。审视问题,分析病因;对症下药,智慧引领;重视平时的练笔,引领学生走向写作的求诚之路。  【关键词】创造性表述 关注现实 真情实感  【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)5-0112-02  写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识
特种装甲车车体,具有体积大、质量大、焊缝质量要求高、整车装配精度高等特点,给车体整体焊接工序带来一定的难度,因其生产批量一般为中小批,如完全引进全自动生产线,成本和
【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)5-0110-02   "横看成岭侧成峰,远近高低各不同。"这句古诗告诉我们从不同的角度看问题会有不同的结果。这虽不是专门针对阅读活动说的,但对于我们理解个性化阅读却是很有启发的。  新《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,
【摘要】小学阶段课外阅读很重要。教材的文本只是课内阅读教学上所提供的一个范本,更为重要的还是要通过课内的教学,让学生明确阅读要求,激发阅读兴趣,知道选择有益的阅读材料,并运用正确阅读方法,把阅读拓展延伸到课外广阔的经典阅读天地。因此,有效指导学生课外阅读就显得十分重要,好比送给学生一把打开知识宝库钥匙。  【关键词】明确要求激发兴趣 选择材料 传授方法  【中图分类号】G623.23 【文献标识码
【中图分类号】G633.33【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)5-0111-02  《初中语文新课标》中规定"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。"因此,语文学习的主要功夫在于"读"。好的词语、优美的句子、精巧的构思等等,这些都离不开读,在读中去感悟、品味,从而吸收和借鉴。而语文能力以读
【摘要】培养学生自主写作能力的关键,就是培养学生的写作兴趣,激发学生的创作热情。丰富学生的积累,从广泛阅读中汲取营养;放宽习作要求,激发学生写作的兴趣;感受成功,增强学生创作的信心。  【关键词】学生自主写作能力  【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)5-0117-02   "兴趣和爱好是最好的老师。" 提高学生自主写作能力的关键是培养学生的写