【摘 要】
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作为数学教育研究领域的重点与热点，第十四届国际数学教育大会（ICME-14）将数学教材研究作为重要议题之一，其学术活动呈现出形式多样化、主题多元化的特点．基于对ICME-14中数学教材相关研究的分析，从教材设计、文本分析、动态使用等方面呈现国际数学教育界对数学教材研究的行动与思考，并为新时代数学教材的研究提供借鉴．
【基金项目】
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上海高校“立德树人”人文社会科学重点基地项目——上海基础教育教材建设（14800-412224-20A07/017）；
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作为数学教育研究领域的重点与热点，第十四届国际数学教育大会（ICME-14）将数学教材研究作为重要议题之一，其学术活动呈现出形式多样化、主题多元化的特点．基于对ICME-14中数学教材相关研究的分析，从教材设计、文本分析、动态使用等方面呈现国际数学教育界对数学教材研究的行动与思考，并为新时代数学教材的研究提供借鉴．
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