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教学是师生知、情、意、行的互动心理过程。这一过程可分为五个阶段：引起学生学习注意；激发学生学习兴趣；强化学生学习愿望；指导学生学习行为；促使学生学习满意。AIDAS互动教学的实施策略是“五个加强”：加强互动角色定位；加强互动教学备课；加强互动气氛营造；加强互动课堂管理；加强互动能力培养。
大学AIDAS互动式教学的心理过程及其策略
【摘 要】
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教学是师生知、情、意、行的互动心理过程。这一过程可分为五个阶段：引起学生学习注意；激发学生学习兴趣；强化学生学习愿望；指导学生学习行为；促使学生学习满意。AIDAS互动教学的
【机 构】
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武汉科技学院外经贸学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2009年8期
【基金项目】
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湖北省教学研究项目（20070410）
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