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高中阶段一直以来都是学生时代的重点部分,不仅会直接影响到学生们思想价值观的树立,而且还会影响到学生们的未来就业。因此,本文在高中政治学科核心素养培养教学中,将教学案例作为研究方法。通过对教学案例的合理选择和利用,可以实现对当代高中生政治认同、理性精神以及共同参与性的培养。
高中政治学科核心素养的教学案例选择和运用研究
【摘 要】
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高中阶段一直以来都是学生时代的重点部分,不仅会直接影响到学生们思想价值观的树立,而且还会影响到学生们的未来就业。因此,本文在高中政治学科核心素养培养教学中,将教学案
【机 构】
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福建省南安市蓝园高级中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年17期
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