“生成”范式下的广告教学变革

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科学思维方式正在为我们揭示一个处于动态变化之中的复杂世界,“生成”观念向多领域扩展的过程也深深影响了广告行业,本文旨在阐释一个具有“生成”特征的广告环境在改变广告传播途径的同时也促进广告教学模式转变。
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