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MOOC作为一种开放性的网络课程,大学生是其主要受众群体。一方面,MOOC契合着大学生向往自主和追求独立、好奇心强且乐于接受新生事物、自尊心强又热烈渴望自我发展、闭锁性等心理;另一方面,它又对大学生的依赖心理、识别力较低的心理,对大学生的意志以及对大学生寻求同辈群体的心理等提出了挑战。
MOOC:大学生心理的契合与挑战
【摘 要】
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MOOC作为一种开放性的网络课程,大学生是其主要受众群体。一方面,MOOC契合着大学生向往自主和追求独立、好奇心强且乐于接受新生事物、自尊心强又热烈渴望自我发展、闭锁性等
【机 构】
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合肥工业大学马克思主义学院,中国人民大学马克思主义学院
【出 处】
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中国青年研究
【发表日期】
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2016年01期
【基金项目】
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2014年安徽省质量工程教学研究项目“MOOC对安徽省高校思想政治理论课的冲击与应对策略研究”(2014jyxm033)的阶段性成果
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