【摘 要】
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首先,遴选出影响研究生教育规模的主要因素。然后,运用协整理论对各变量间的关系进行实证检验。结果表明,研究生教育规模和人均GDP、居民消费水平、三产就业人员占总就业人员
【基金项目】
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中国学位与研究生教育学会2015年度重点课题“我国学位与研究生教育发展阶段及特征与十三五规模预测研究”(编号:A2-2015Y0302-019)的阶段性研究成果
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首先,遴选出影响研究生教育规模的主要因素。然后,运用协整理论对各变量间的关系进行实证检验。结果表明,研究生教育规模和人均GDP、居民消费水平、三产就业人员占总就业人员的比重、就业人员平均实际工资指数和城镇登记失业率之间存在稳定的长期均衡关系;经济发展水平对研究生教育规模的正向效应初步凸显,居民消费水平对研究生教育规模具有显著拉动作用,劳动力市场因素对其的影响不断加强。最后,结合我国实际,提出相应的政策建议。
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