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音乐教育是一种情感教育，音乐教师在教学实践中，应该重视学生的情感培养，激发学生学习音乐的积极性，通过美妙的歌声抒发个体内在的情感世界，使学生产生音乐与情感的共鸣，从而构建灵动的音乐课堂。
用“情”构建灵动的音乐课堂
【摘 要】
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音乐教育是一种情感教育，音乐教师在教学实践中，应该重视学生的情感培养，激发学生学习音乐的积极性，通过美妙的歌声抒发个体内在的情感世界，使学生产生音乐与情感的共鸣，从而构建灵
【机 构】
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黄岛区大场镇中心小学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2014年12期
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