【摘 要】
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如何更全面地了解学生,发现每个学生的独特性,并通过教学与评价促进学生在原有基础上有所发展,是新课程实施中每一位教师必须思考和研究的问题,通过分析认识理论中的个体差异
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如何更全面地了解学生,发现每个学生的独特性,并通过教学与评价促进学生在原有基础上有所发展,是新课程实施中每一位教师必须思考和研究的问题,通过分析认识理论中的个体差异性来谈初中英语教学坚持因材施教。
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