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新课程的实施，使初中地理教育面临着全新的机遇与挑战，传统的教学模式已经无法符合新课程理念的发展，初中地理教育教学的改革势在必行。新课程标准更着重强调学生在学习中的主体地位，初中地理教学的开展要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，从而确保教学效率能够得以有效提升。