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教学过程是教师和学生之间的对话．包括知识层面的对话．也包括精神层面的情感对话。师生之间的教与学，思维碰撞、情感交流、能力的形成都是在对话过程中完成的．而后者对前者又有着无形的决定力量。教师传授知识的过程．是否被学生接受．学生对学习是否感兴趣．学生的学习效果直接受师生关系影响。正如古人所说的：“亲其师而信其道。”