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＂过程与方法＂是新课程带来的新话题,对如何落实＂过程与方法＂的文章很多,很多老师对＂过程与方法＂的实施做出了不懈和卓有成效的努力,但从探究新的教学原则来推进＂过程与方法＂的实施还是新角度。为此笔者对新教学原则做了积极的探究;总结出最近发展区原则、＂授人以渔＂原则和凸现能力原则等三个新教学原则。
新课程目标呼唤新教学原则——高中历史“过程与方法”目标下的教学原则新探
【摘 要】
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＂过程与方法＂是新课程带来的新话题,对如何落实＂过程与方法＂的文章很多,很多老师对＂过程与方法＂的实施做出了不懈和卓有成效的努力,但从探究新的教学原则来推进＂过程与方法＂的实施还
【机 构】
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宁波滨海学校
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2012年3期
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