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【摘要】振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。但长期以来，教师承受了来自学校、家长、社会等各方面的压力，在工作中又遇到的各种各样的问题，倘若这些压力和问题郁结在心中而长时间不能得到解决，就很容易形成心理障碍，在工作中就会慢慢产生职业操守下降的现象，甚至出现一些教师的“腐败”行为，如果不加以重视，必然会产生及其严重的后果。
【关键词】职业操守；敬业奉献
Adhere to the soul of a pure land do a happy teacher
Li Jun
【Abstract】Revitalization of the hopes of peoples in education， hope to revitalize the education teachers.But has long， teachers bear has from school， and parents， and social， the aspects of pressure， in work in the and encountered of various of problem， if these pressure and problem knot in heart and long time cannot are address， on is easy formed psychological obstacles， in work in the on will slowly produced career conduct declined of phenomenon， even appeared some teachers of "corruption" acts， if not be attention， necessarily will produced and serious of consequences.
【Key words】Professional ethics；Professional offer
教师的职业操守下降无论对教师本人还是对教育教学工作都有极大的消极影响。就教师个体而言，首先，职业操守下降将严重地影响教师的身心健康；其次，职业操守下降会使教师减少教学工作的信心和热情；另外，职业操守下降会影响教师的人际交往。就教育而言，职业操守下降是成为导致教师厌教、教育水平不高甚至人才资源流失的重要原因，最终将引发教育质量下降。作为战斗在教学第一线的教育工作者，我认为对于目前存在的教师职业操守下降现象要引起足够重视，积极寻找对策，否则，情况会愈演愈烈。
一、市场经济条件下出现的一些不良风气和现象影响到教师职业操守。
改革开放和社会主义市场经济的发展，带来国家的兴盛和人民生活水平的提高，然而，在市场经济条件下必然出现比如拜金主义现在、贪污腐败现象、生活糜烂风气等等不良影响。因此校园不再平静，讲台不再圣洁。窗外扑朔迷离的现代风景：经商炒股、香车美女、豪华别墅及日益膨胀的高消费……就像一只只充满极度诱惑的手，拉扯着人们易动的心。于是在我们教师队伍中，有少数人也被一些诱惑所击中，自觉不自觉地接受学生家长貌似恭敬的一些钱物，或进行有偿家教，或直接间接地向学生出售学习资料，也有一些人利用学生拉起了利益的关系网，像一只只戴着红校徽的大蜘蛛捕捉着网上的猎物，还有的虽身在课堂，心却在游荡，工作敷衍了事，做一天和尚撞一天钟，严重地违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。
二、作为教师，在社会主义市场经济的大浪潮中，要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞。
作为教师，我们本应该要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离 “ 有偿家教 ” 、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃 “ 有偿家教 ” 、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们要经得住广大家长及社会各界对我们的监督，教师之间也要互相监督。教育行政部门望加强对廉洁从教工作的督查。我们希望从教育、制度、监督上一齐着手，靠学校、社会、家长共同努力，坚决刹住 “ 有偿家教 ” 等不良风气，让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。作为一名教师，在社会主义市场经济的大浪潮中，要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！
三、做一名清贫的老师很自豪
甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而燃烧！实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情。不图别的，只图对得起老师这份职业，对得起孩子和家长，做一个廉洁奉公的教育工作者。廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。正如苏霍姆林斯基所说，智慧要靠智慧来培植，良心要用良心来熏陶。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。 教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。回首自己十多年的从教生涯，虽不能像那些教育家、优秀教师成为垂范世人的楷模，但却能做到无论是在贫脊的中学任教，还是在条件较优越中学工作，无论是刚从事工作拿不到500元的工资，还是如今拿几千元的工资，一直能洁身自好，与家长保持健康、正当的关系，决不谋私利。始终坚持自己的做人原则：从不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，自觉摒弃非正当利益的诱惑，坚守自己廉洁从教的一方净土。更多的时候，为了促进学生的学习和身心健康发展，付出真情去关爱那些需要帮扶的学生，每逢教师节，当学生发来天真无邪的祝福时，自己却会激励和幸福好一阵子，自我陶醉好久好久……从中我深深悟出教师只有廉洁从教，做一个好园丁，才能浇灌出真善美的“花朵”来！ 昔有"捧着一颗心来，不带半根草去"的陶行知，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋的走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的民办教师群，更有用自己微薄的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费郁郁死去的山区教师……他们有的名垂青史，但更多的却像大地上的小草，随风逝去了却无痕。可正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了中国教育行业的灯塔，体现了人民教师的高尚人格魅力和高尚情操。他们以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，行动默默书写着教师的含义：教师就是志存高远， 教师就是爱岗敬业，教师就是热爱学生，教师就是严谨治学，教师就是廉洁从教，教师就是注重言表。他们在世俗面前无言、无私、无怨、无悔，他们身守三尺讲台，手握两寸粉笔，心系大千学子，肩挑祖国的未来……以自己的心血点燃文明的火炬，铸就高尚、圣洁的师魂。
四、 作为教师，我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！
时代需要我们教师廉洁从教，时代呼唤我们教师廉洁从教，自觉抵制不义之利的诱惑，社会"潮流"的冲击，扎根教书育人这平凡而伟大的事业。作为人民教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都要始终坚持一面廉洁的大旗，廉洁从教，恪尽职守，学高为师，身正为范，以廉洁从教为光荣，以廉洁从教为自豪，只有这样才不愧对"人类灵魂的工程师"这一光荣称号，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使"太阳底下最光辉的事业"更焕以光彩！我坚信，在教育这片广阔的天空里，我们能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者，能做一名合格的人类灵魂工程师，背负起建设民族灵魂的重担，在教育道路上不断前行！
五、作为一名人民教师，如何才能做到廉洁从教呢？
首先应做到"安贫乐教"。这就需要自己认真调整好心态，保持一种"知足常乐，安于清贫"的心理，俗话说："比上不足，比下有余"，想想广大的农民朋友，再看看那些下岗工人，有许多困难家庭连学生的生活费用都难以支付，相比之下，教师的工资月月都能按时领到，难道还不应该满足吗？
其次，要做到"洁身自好"。教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时更重要的是学生心灵的塑造者、社会规范和价值的传递者，担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的重任。正如鲁迅所说："他们吃的是草，挤出来的是'奶'"，。从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。作为人民教师，必须在市场经济的环境下，洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，高度自尊、自重、自强不息，严于律已，分清是非善恶，在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价，自我约束，自我调控，及时矫正和调整行为中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，永葆行为的端正廉洁。
再次，要"乐于奉献"。乐于奉献，是人民教师的精神支柱。今天，我们做教师就要具有为学生服务为最高目的，以培养青少年成才成人为最大责任，不计报酬、淡泊名利、乐于付出，不重索取的以教为志，以教为荣，以教报国的精神。向一代又一代的"孺子牛"那样，"一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，无私奉献"，以高尚的情操献身教书育人的伟大事业。
时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。 “ 教育是事业，其意义在于奉献，为了教育的理想，为了理想的教育，让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！
【关键词】职业操守；敬业奉献
Adhere to the soul of a pure land do a happy teacher
Li Jun
【Abstract】Revitalization of the hopes of peoples in education， hope to revitalize the education teachers.But has long， teachers bear has from school， and parents， and social， the aspects of pressure， in work in the and encountered of various of problem， if these pressure and problem knot in heart and long time cannot are address， on is easy formed psychological obstacles， in work in the on will slowly produced career conduct declined of phenomenon， even appeared some teachers of "corruption" acts， if not be attention， necessarily will produced and serious of consequences.
【Key words】Professional ethics；Professional offer
教师的职业操守下降无论对教师本人还是对教育教学工作都有极大的消极影响。就教师个体而言，首先，职业操守下降将严重地影响教师的身心健康；其次，职业操守下降会使教师减少教学工作的信心和热情；另外，职业操守下降会影响教师的人际交往。就教育而言，职业操守下降是成为导致教师厌教、教育水平不高甚至人才资源流失的重要原因，最终将引发教育质量下降。作为战斗在教学第一线的教育工作者，我认为对于目前存在的教师职业操守下降现象要引起足够重视，积极寻找对策，否则，情况会愈演愈烈。
一、市场经济条件下出现的一些不良风气和现象影响到教师职业操守。
改革开放和社会主义市场经济的发展，带来国家的兴盛和人民生活水平的提高，然而，在市场经济条件下必然出现比如拜金主义现在、贪污腐败现象、生活糜烂风气等等不良影响。因此校园不再平静，讲台不再圣洁。窗外扑朔迷离的现代风景：经商炒股、香车美女、豪华别墅及日益膨胀的高消费……就像一只只充满极度诱惑的手，拉扯着人们易动的心。于是在我们教师队伍中，有少数人也被一些诱惑所击中，自觉不自觉地接受学生家长貌似恭敬的一些钱物，或进行有偿家教，或直接间接地向学生出售学习资料，也有一些人利用学生拉起了利益的关系网，像一只只戴着红校徽的大蜘蛛捕捉着网上的猎物，还有的虽身在课堂，心却在游荡，工作敷衍了事，做一天和尚撞一天钟，严重地违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。
二、作为教师，在社会主义市场经济的大浪潮中，要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞。
作为教师，我们本应该要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离 “ 有偿家教 ” 、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃 “ 有偿家教 ” 、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们要经得住广大家长及社会各界对我们的监督，教师之间也要互相监督。教育行政部门望加强对廉洁从教工作的督查。我们希望从教育、制度、监督上一齐着手，靠学校、社会、家长共同努力，坚决刹住 “ 有偿家教 ” 等不良风气，让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。作为一名教师，在社会主义市场经济的大浪潮中，要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！
三、做一名清贫的老师很自豪
甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而燃烧！实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情。不图别的，只图对得起老师这份职业，对得起孩子和家长，做一个廉洁奉公的教育工作者。廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。正如苏霍姆林斯基所说，智慧要靠智慧来培植，良心要用良心来熏陶。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。 教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。回首自己十多年的从教生涯，虽不能像那些教育家、优秀教师成为垂范世人的楷模，但却能做到无论是在贫脊的中学任教，还是在条件较优越中学工作，无论是刚从事工作拿不到500元的工资，还是如今拿几千元的工资，一直能洁身自好，与家长保持健康、正当的关系，决不谋私利。始终坚持自己的做人原则：从不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，自觉摒弃非正当利益的诱惑，坚守自己廉洁从教的一方净土。更多的时候，为了促进学生的学习和身心健康发展，付出真情去关爱那些需要帮扶的学生，每逢教师节，当学生发来天真无邪的祝福时，自己却会激励和幸福好一阵子，自我陶醉好久好久……从中我深深悟出教师只有廉洁从教，做一个好园丁，才能浇灌出真善美的“花朵”来！ 昔有"捧着一颗心来，不带半根草去"的陶行知，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋的走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的民办教师群，更有用自己微薄的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费郁郁死去的山区教师……他们有的名垂青史，但更多的却像大地上的小草，随风逝去了却无痕。可正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了中国教育行业的灯塔，体现了人民教师的高尚人格魅力和高尚情操。他们以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，行动默默书写着教师的含义：教师就是志存高远， 教师就是爱岗敬业，教师就是热爱学生，教师就是严谨治学，教师就是廉洁从教，教师就是注重言表。他们在世俗面前无言、无私、无怨、无悔，他们身守三尺讲台，手握两寸粉笔，心系大千学子，肩挑祖国的未来……以自己的心血点燃文明的火炬，铸就高尚、圣洁的师魂。
四、 作为教师，我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！
时代需要我们教师廉洁从教，时代呼唤我们教师廉洁从教，自觉抵制不义之利的诱惑，社会"潮流"的冲击，扎根教书育人这平凡而伟大的事业。作为人民教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都要始终坚持一面廉洁的大旗，廉洁从教，恪尽职守，学高为师，身正为范，以廉洁从教为光荣，以廉洁从教为自豪，只有这样才不愧对"人类灵魂的工程师"这一光荣称号，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使"太阳底下最光辉的事业"更焕以光彩！我坚信，在教育这片广阔的天空里，我们能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者，能做一名合格的人类灵魂工程师，背负起建设民族灵魂的重担，在教育道路上不断前行！
五、作为一名人民教师，如何才能做到廉洁从教呢？
首先应做到"安贫乐教"。这就需要自己认真调整好心态，保持一种"知足常乐，安于清贫"的心理，俗话说："比上不足，比下有余"，想想广大的农民朋友，再看看那些下岗工人，有许多困难家庭连学生的生活费用都难以支付，相比之下，教师的工资月月都能按时领到，难道还不应该满足吗？
其次，要做到"洁身自好"。教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时更重要的是学生心灵的塑造者、社会规范和价值的传递者，担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的重任。正如鲁迅所说："他们吃的是草，挤出来的是'奶'"，。从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。作为人民教师，必须在市场经济的环境下，洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，高度自尊、自重、自强不息，严于律已，分清是非善恶，在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价，自我约束，自我调控，及时矫正和调整行为中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，永葆行为的端正廉洁。
再次，要"乐于奉献"。乐于奉献，是人民教师的精神支柱。今天，我们做教师就要具有为学生服务为最高目的，以培养青少年成才成人为最大责任，不计报酬、淡泊名利、乐于付出，不重索取的以教为志，以教为荣，以教报国的精神。向一代又一代的"孺子牛"那样，"一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，无私奉献"，以高尚的情操献身教书育人的伟大事业。
时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。 “ 教育是事业，其意义在于奉献，为了教育的理想，为了理想的教育，让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！