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公共图书馆肩负着为儿童提供书籍和服务的使命,图画书则是0-6岁儿童最适合的读物。本文从儿童发展心理学视角出发,把0-6岁儿童细分为0-1岁婴儿期,1-3岁幼儿期,3-6岁学龄前期。根据皮亚杰的认知发展理论和埃里克森的人格发展理论,分别介绍了各个阶段儿童的认知和社会化发展特点,同时结合优秀图画书的必备要素,论述如何依据儿童的心理发展特点为其选择合适的图画书。