论和谐社会视域下我国弱势群体的教育支持——以进城农民工为例

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教育支持是指国家、社会对弱势群体在接受教育上提供的帮助和扶持。作为一种源远流长的制度安排,教育支持一直是社会(政府)救助与保护弱势群体的重要选项。转型社会以来,我国进城农民工弱势群体的教育权没有引起足够的重视和得到有效保障。为此,在和谐社会建构的整体框架下,政府应加强立法,保障弱势群体的教育权:通过有效的制度设计,健全弱势群体的教育补偿制度;进一步加大教育投资,合理分配教育资源;完善职业教育.强化弱势群体的职业技能培训,加强对弱势群体的教育支持,把“输血”式救助变为“造血”式救助,提高农民工弱势群体改变弱
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