刍议初高中物理教学衔接的几个问题

来源 :中学理科园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shangju0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
摘 要:在新颁布的《中国高考评价体系》背景下,通过分析新高考物理试题的考查内容和考查要求,对标蕴含的物理学科核心素养,得到教学启示,助力于高考备战。  关键词:中国高考评价体系;核心素养;教学策略  《普通高中物理课程标准》(2017年版2020年修订)提出的物理学科核心素养包括:物理观念、科学思维、科学探究、科学态度和责任四个方面[ 1 ]。2020年高考全国物理试题全面对标《中国高考评价体系》
摘 要:在今天新课程背景下,演示实验已不仅仅是为了引出概念、验证规律、提高感性认识。演示实验在物理教学中除了要展示物理概念和规律,而且要展示通过实验建立概念、规律的过程,学习科学研究的方法,培养创新意识和实践能力,使学生对物理科学有一个完整的认识。本文以课本“观察超重现象”演示实验为例,拓展实验教学内容,优化实验教学设计,引导学生主动探究,促进有效课堂教学。  关键词:演示实验;拓展内容;教学设计
因为是21和22合刊,所以數据在21期中,请在21期查看。
摘 要:农村中学要开展研究性学习,就要利用农村的优势充分挖掘乡土资源。本文阐述了挖掘乡土资源应从挖掘自然环境资源、关注社会生活资源、开发人文资源、挖掘学生生活资源四个方面的策略,挖掘必须遵循科学性、实践性、开放性、社会性、可行性、创新性的原则。  关键词:农村中学;研究性学习资源;挖掘  研究性学习是国家规定开设的课程。它突破了原有学科教学的封闭状态,把培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆
摘要:微课作为一种有效的教学手段,在高中化学教学中有着非常不错的作用。本文以高中化学微课教学为研究对象,探讨基于核心素养下的高中化学微课教学策略为研究目的,借助文献研究与实证研究的方法,总结了核心素养下微课教学的方法,包括立足教学重点、呈现实验细节、注重课堂讨论、紧扣时代发展。研究结果表明,微课作为一种新型的教学手段,以核心素养为指导方向,可以有效地提升课堂教学的实际效能。  關键词:高中化学;核
摘 要:随着教育理念的不断完善,项目教学法逐渐运用到教学过程中去,在《网络综合布线》课程中,为了提高学生的学习兴趣和动手能力,项目教学法的应用尤为重要,本文将就项目教学法在《网络综合布线》课程中的应用进行相关探讨。  关键词:项目教学法;网络综合布线;课程教学  《网络综合布线》是计算机应用专业的一门重要专业课程,也是专业技能大赛的一个重要赛项,它与工程项目结合非常紧密,所涉及的内容具有较强的系统
摘 要:利用《几何画板》设计数学实验,让学生在具体教学情境中,参与特定的数学活动,从“听”数学转变为“做”数学,让学生以研究者的方式参与教学,通过动手操作、自主探究、交流合作获得知识,并在这一过程中逐步掌握数学学习的一般规律和方法.  关键词:中职数学;几何画板;数学实验  《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》指出,中职教学要“突出‘做中学、做中教’的职业教育教学特色”.笔者认为
摘 要:微课已成为当前教学中的一种重要教学形式,可以有效提升课堂教学效果,让学生积极主动地学习。本文结合微课和相关特点,对微课在《计算机网络技术》课程中的应用进行相关探讨。  关键词:微课;网络技术;高效课堂  《计算机网络技术》是中职校计算机应用专业和计算机网络专业的主干课程,也是培养学生专业素质和能力的重点课程。当前计算机网络已普遍存在于人们工作、生活的诸多层面,对计算机网络人才的需求也就不断
摘 要:本文针对当前初中物理作业“一刀切”的弊端提出对学生作业分层的改进方式,提出了分层作业实施时需要遵守的原则,并以初中物理课程中“电功率”一节的作业为例展示分层作业的题目编制。  关键词:初中物理;分层作业;电功率  1 为何要设置分层作业  湖南师范大学高晓清教授认为“中小学生家庭作业是课堂教学的继续和发展,是联结学校教育和家庭教育的纽带, 在我国基础教育改革和学生健康成长中扮演着非常重要的
摘 要:全基因组序列数据的使用在家畜育种计划中具有巨大的潜力,可以提高发现变异基因的能力,同时能更准确和更持久地预测育种值而不是标记阵列。要了解家畜基因组序列数据的全部潜力,需要从大量的个体,甚至要从数百万个个体上获得基因组序列和表型数据,从而准确地估测构成数量性状基础的大量致病变异的影响。  关键词:全基因组;标记阵列;估测;变异;杂交剥离  中图分类号:S813.3 文献标志码:C 文章编号: