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建立了反映大学生综合素质的定性与定量相结合的二级指标体系,通过对实际测评所对应的各级素质指标进行评价,采用D-S证据理论计算得到了学生的综合素质得分.
基于D—S证据理论的大学生综合素质评价模型
【摘 要】
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建立了反映大学生综合素质的定性与定量相结合的二级指标体系,通过对实际测评所对应的各级素质指标进行评价,采用D-S证据理论计算得到了学生的综合素质得分.
【机 构】
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漳州师范学院数学与与信息科学系
【出 处】
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商丘师范学院学报
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(10971185,10971186);福建省科技厅资助省属高校项目(2008F5066)
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