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自学生发展核心素养提出以来,思想政治学科核心素养这一复合概念经历了一个从提出到形成的过程,学界高度关注思想政治学科核心素养并产生了丰硕的研究成果。本文通过对已有研究成果进行研读,指出了当前思想政治学科核心素养研究存在的不足,并在此基础上对思想政治学科核心素养的研究方向进行了展望。
思想政治学科核心素养的研究展望
【摘 要】
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自学生发展核心素养提出以来,思想政治学科核心素养这一复合概念经历了一个从提出到形成的过程,学界高度关注思想政治学科核心素养并产生了丰硕的研究成果。本文通过对已有研
【机 构】
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湖南省湘钢一中,西南大学马克思主义学院
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2017年度省级一般课题“高中思想政治活动型学科课程实施策略研究”（课题编号：XJK17CZXX073）, 中央高校基金学生项目“高校思想政治课教学供给力研究”（课题编号：SWU1809314）的阶段性成果之一.
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