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五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神,这一精神随着时间的发展更加的历久弥新,具有非常重要的现实意义.在新时代的条件下,进一步学习五四精神,对激发青年的爱国情怀、创新思维、奋斗观念,探索培养有理想、有本领、有担当、有修养的新时代青年有着重要的启示作用.
论五四精神对培养新时代青年的启示
【摘 要】
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五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神,这一精神随着时间的发展更加的历久弥新,具有非常重要的现实意义.在新时代的条件下,进一步学习五四精神,对激发青年的爱国情怀、创新思维、奋斗观念,探索培养有理想、有本领、有担当、有修养的新时代青年有着重要的启示作用.
【机 构】
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长春大学 吉林长春 130022
【出 处】
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公关世界
【发表日期】
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2022年6期
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《四库全书总目》作为中国古代目录学集大成之作,其中关涉朱熹及其学说的内容颇多,《总目》中仅“朱子”一词出现就达一千七百馀次.《总目》对于朱熹的学术批评呈现总体认同而局部批判的局面:一方面在理学占据学术话语统治权的历史语境下,《总目》对于朱熹的评价坚持着“集大成”观点下的总体认同;另一方面由于学术话语的争夺和清学的不断发展,《总目》对于朱熹及其学术亦有着局部的批判.《总目》中的这种学术批评现象,体现出朱熹及其学说在清代的地位与处境.
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英语课程具有工具性和人文性双重性质,承担着提高学生综合人文素养的任务.结合“Story time”板块教学中深受学生喜爱的表演环节,通过深耕表演主题、表演前深挖板块内容、表演中明确表演礼仪、表演后针对性设问,强化学生知识素质、提高学生人文修养、引导学生行为取向,能使学生树立正确的人生观、世界观、价值观.
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