《丛薄行诗意图》与《清高宗大阅图》考析——清代多民族国家形成的图像见证

来源 :故宫博物院院刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong427
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《丛薄行诗意图》与《清高宗大阅图》是以乾隆皇帝为主角的两幅场面宏大、气势非凡的巨幅画卷,是意大利画家郎世宁奉旨于乾隆二十三年十月间先后绘成。乾隆皇帝为什么要在这一年同时绘制两幅巨画?它们之间有无联系?绘制这两幅画卷的意义何在?本文通过对画面内容的分析和对清军平息南疆大小和卓木叛乱时布鲁特民族主动归顺这一重要历史事件的论述,阐明了乾隆皇帝在平准平回战争中,以不同的民族宗教政策,区别对待有别于满蒙民族的信仰回教的布鲁特部,从而顺利推进了清廷统一西北的战争。这两幅巨图,既体现了乾隆优待礼遇布鲁特部的重要举措,又是清代形成多民族国家的历史见证。 “Cong thin poetic intent” and “Qing Gaozong read map” is based on Qianlong emperor as the two scenes of the grand, imposing huge picture scroll, is the Italian painter Castiglione in twenty-three years in October Painted. Why did Emperor Qianlong draw two huge paintings at the same time this year? Is there any connection between them? What is the significance of drawing the two paintings? By analyzing the content of the picture and the Qing repression At the time of the Brutus nation’s argument of this important historical event, it expounded that the Emperor Qianlong discriminated against the Bhutan ministry of Muslims different from the Manchurian nation in different ethnic and religious policies during the war of return to peace , Thus smoothly promoted the Qing unified Northwest war. These two gigantic figures not only embody the important measures taken by Emperor Qianlong in treating Bruti, but also witness the historical formation of the multi-ethnic state in the Qing Dynasty.
其他文献
活动课程是义务教育课程体系的重要组成部分,它同学科课程相辅相成,是全面贯彻教育方针,是培养和提高学生思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质的重要课
有一则新寓言故事:兔子与乌龟赛跑输了以后,总结经验教训,并提出与乌龟重赛一次。赛跑开始后,乌龟按规定线路拼命往前爬, There is a new fable story: after the rabbit an
根据广州珠江岸边复杂的地质条件及周边环境,在广州目前最高的住宅建筑—海珠广场花园特大型基坑支护结构设计中,结合实际进行分析比较,采用了多种支护方法,同时运用的混合式
摘要:作业是巩固课堂知识的重要手段之一,应试教育下大量的作业影响了学生的身心健康,使学生厌恶作业.笔者在文中探讨了如何通过作业来巩固学生所学知识,同时又促进学生健康发展,并对此进行了探索和尝试.  关键词:作业设计;优化;健康发展  作业是课堂教学的延续,是教学过程的一个重要环节,早已为大家所公认.作业作为巩固课堂知识的重要手段,引起了教师的高度重视.应试教育下大量的作业严重影响了学生的身心健康,
商务部部长陈德铭在刚刚结束的中国采购团赴欧商务交流活动中表示,这次欧洲之行达到了预期目的,但回去后还有很多事情要做。中国企业要系统地、整体地考虑如何战略性地“走出
明治年代后期,日本报纸上出现了漫画。至今几乎各种报纸每天都有连在一起的4幅漫画。据统计,日本出版物每年发行量为77亿册,其中30%是漫画。茶室、地铁、 Late Ming Meiji,
改革开放30年,前10年是在探索,真正的发展是在后20年。这其中,关键因素有两个:第一个是邓小平打破了平均主义大锅饭,调动了社会精英的积极性;第二个是,宪法规定私人可以拥有
有人说:教师应该是牧羊人,应该把学生带到水草丰盛的地方,让他们自由寻觅美来源于生活,而一般的美术教学总是让学生端坐于教室,教师坚守在三尺讲台口若悬河。如果我们尝试把
作为语文教师,我们经常叹息现在的学生写出来的作文寥寥数语,没有灵气。怎样才能激活学生的思维,让学生乐于动笔,为此笔者作了以下的探索:一、体验生活想表达叶圣陶先生说过
国务院总理李克强日前签署第682号国务院令,公布《国务院关于修改〈建设项目环境保护管理条例〉的决定》(以下简称《决定》),自2017年10月1日起施行。修改《建设项目环境保护