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针对《伤寒论》理论深奥、实践性强、年代久远的特点,探索并实施了课堂教学-网络自学-课后导学-实践促学-考核科学的多维立体化教学模式.以《伤寒论》内容与辨证思维为中心,以中医基本理论知识、临床技能与西医学相关知识技能为两翼,共同组成学习内容.
《伤寒论》立体化教学模式的探索与应用
【摘 要】
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针对《伤寒论》理论深奥、实践性强、年代久远的特点,探索并实施了课堂教学-网络自学-课后导学-实践促学-考核科学的多维立体化教学模式.以《伤寒论》内容与辨证思维为中心,
【机 构】
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中国人民解放军第二军医大学中医系经典著作教研室,上海,200433
【出 处】
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中医教育
【发表日期】
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2011年3期
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