采他山之石以攻玉——浅谈语文教师的听课

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作为一名教师,一名合格的教师,要想在教学上有所创新,有所成就,多听课是必不可少的一个环节。不仅应该听同科的,同一学段的,也要听不同科的。因为不同学科,不同学段虽然教学结构不十分相同,学法不十分相同,但在方法上却有共同点。使各学科,各学段互相学习,互相渗透,互相吸收,互相启发,互相促进,是教师教学技巧,讲授艺术共同提高的手段之一。只要大家广泛地有选择地听各科学段有代表性的教师的课,采众家之长,为我所用,在教坛这方圣土上,完全可以实现采他山之石以攻玉的梦想。在广泛听课的基础上,应如何具体操作呢? As a teacher, a qualified teacher wants to make innovations and achievements in teaching and listening is an indispensable part. Not only should listen to the same section, the same section, but also listen to different sections. Because of different disciplines, different sections although the teaching structure is not very same, the law is not quite the same, but the method has something in common. It is one of the means for teachers to improve their teaching skills and teach art by making all disciplines and sections learn from each other, penetrate each other, absorb each other, inspire each other and promote each other. As long as we widely and selectively listen to the lessons of representative teachers in various sections of science, we draw upon the chiefs of all our families and use them for the sake of me. dream. On the basis of a wide range of lectures, how should the specific operation?
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