本文以某师范大学英语师范专业三年级学生为研究对象,对65名职前教师的微格模拟教学进行课堂观察和录像,并按照“阻碍源—启动修正—完成修正”的序列结构,对课堂会话中的自
罗树庚编写的《教师如何快速成长》由华东师范大学出版社于2018年6月出版。该书主要总结罗树庚自身从普通教师成长为名师的专业发展智慧,从内驱力、学习力、行动力、沟通力、
本文运用课堂观察技术研究小学生英语学习能力的培养策略。笔者以一堂小学英语市级公开教研课为例,重点阐释观察点的选择、课堂观察量表的制订与说明、课堂观察结果的呈现与
为了沟通自然和自由的鸿沟,使至善在自然中具有实现的可能性,康德凸显了人的情感的作用,并把《纯粹理性批判》中理性对知性的系统统一性原则赋予了反思判断力。在人的情感中,康德
目的 通过生物信息学分析探讨急性心肌梗死后心室重构的相关基因及功能。方法 分析基因表达数据库中与心梗后心室重构有关的数据集。结果 在GSE47495数据集中共筛选出611个差