【摘 要】
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<正>【教学目标】1.了解生活中值得尊敬的人和他们的闪光点。2.练习写人,通过具体事例中人物的语言、神态、动作描写,表达自己对人物的尊敬。3.学习评价他人和自己的作文,学
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<正>【教学目标】1.了解生活中值得尊敬的人和他们的闪光点。2.练习写人,通过具体事例中人物的语言、神态、动作描写,表达自己对人物的尊敬。3.学习评价他人和自己的作文,学会修改习作。【教学重难点】通过抓住具体的事例来表达自己对人物的尊敬。【课前准备】学生课下观察要写作的人物,了解他们的闪光点。收集相关资料。【教学过程】一、话尊敬,定材料1.师:今天我们来聊一聊"尊敬的人",大家想一想自己最尊敬的人是谁?为什么尊敬他(她)呢?2.生自由回答(教师预设以下情形)生:我尊敬的人是爷爷。爷爷总是关心我,照顾我。
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