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本文以对比分析在以韩国学生为对象的汉语普通话韵母教学中的应用为例,验证了对比分析与汉语作为第二语言,教学中的可操作性,不妨在汉语作为第二语言教学中加以应用.
对比分析理论在对外汉语教学中的应用
【摘 要】
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本文以对比分析在以韩国学生为对象的汉语普通话韵母教学中的应用为例,验证了对比分析与汉语作为第二语言,教学中的可操作性,不妨在汉语作为第二语言教学中加以应用.
【机 构】
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黑龙江大学,研究生学院,黑龙江,哈尔滨,150028
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2010年25期
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