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基础教育阶段渗透职业教育是世界教育发展的潮流。它不是以找准一种职业方向为目的，而是以深入了解自己、广泛了解社会、大量参与实践为目的。它使我们的基础教育阶段培养出来的学生，不论升学或从事任何职业，都能成为一名合格的社会成员。
在基础教育阶段渗透职业教育的思考
【摘 要】
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基础教育阶段渗透职业教育是世界教育发展的潮流。它不是以找准一种职业方向为目的，而是以深入了解自己、广泛了解社会、大量参与实践为目的。它使我们的基础教育阶段培养出来
【机 构】
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西华师范大学四川省教育发展研究中心
【出 处】
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西部教育发展研究
【发表日期】
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2006年4期
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