论文部分内容阅读
摘 要：高校文化是由师生共同创造并发展的文化体系,是高校思想政治教育工作的重要载体,对提升高校的文化层次,大学生的全面发展具有极其重要的作用。高校文化的建设必须确立科学发展的指导思想,健全高校文化全员参与机制,形成和谐校风的文化系统。
关键词：高校文化 信息化 教育理念
十六大报告把文化建设与经济建设、政治建设并列为全面建设小康社会的主要任务,从而把文化建设提高到一个前所未有的高度,为新世纪我国文化建设指明了方向和目标。在新形势下,加强高校文化建设对实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重大意义。
一、高校文化的内涵及作用
高校文化是社会文化的一个子系统。它是以校园和教学基地为背景,围绕教学科研实践活动和校园生活,由师生共同创造并发展的文化体系。它包括师生共同遵守的最高目标、价值观念、理想追求和行为规范,是一种管理组织文化、教育理念文化,是国家意识形态文化、民族文化和道德观念的综合体现。高校文化主要包括：1.载体物质文化。它主要表现为校园环境文化和设施文化,如校容校貌、校园校舍的建筑风格、文化景观以及文化体育设施、校徽、校花、校歌所反映的文化意蕴等等。2.规则文化。学校的传统、庆典礼仪和规章制度等,一般称为规则文化。3.精神文化。它主要是指高校师生的共同的文化观和思想价值追求,是高校文化的灵魂和核心,是校园师生共同遵守的世界观、人生观、理想观、事业观等等,它外化为良好的校风、教风、学风和丰富多采、积极向上的文体活动,如学术讲座、文化艺术节、专业技能大赛等等。
高校是培养我国高级专业人才的重要基地,也是中国民族文化传承和创新的先锋力量,是发展、传播社会主义先进文化的前沿阵地。高校文化包括体现学校特色和精神的优良传统、校训校风、人文精神和科学精神等等。它可以对学校师生员工起着在思想上和行为上的约束作用。高校文化对提升高校的文化层次、精神境界,培养德、智、体全面发展的大学生具有极其重要的作用。
二、当前影响高校文化建设的不利因素
当前,高校文化建设面临多方面的挑战。第一,西方文化的挑战。西方文化在高校有其迅速发展的基础。部分学生喜欢标新立异、追求叛逆的感官刺激,而西方文化的表现模式正好与部分青年学生的需求相吻合。他们乐意接受西方文化的影响而又不善于区分精华与糟粕,因而缺乏对现代人文精神和优秀民族文化的深刻理解和思想深度。第二,文化功利性的挑战。市场经济是以价值规律作为经济活动的基本准则,社会成员在市场经济中容易滋长拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想和行为。这使一些大学生存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡漠、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、心理素质欠佳等问题。随着高校体制改革的不断深化,市场经济对高校大学生的影响越来越强烈。第三, 网络信息化浪潮的挑战。网络中的各种行为引发的各类问题,甚至超越了传统道德和法律的约束,如黑客行为、网上侵权行为、不负责任的乱说乱贴、黄色网站等,对学生影响很大,易产生道德行为失范,破坏新时代大学生的人格养成。
三、高校文化建设的的策略和措施
第一、确立科学发展的指导思想,坚持社会主义先进文化的前进方向。用马克思主义有效占领高校文化阵地是党和国家的使命,更是思想政治教育工作者的重要责任。进入新世纪,国际局势正发生着深刻的变化,各种思想文化互相激荡。国外敌对势力加紧推行“西化”、“分化”和和平演变战略,各种思想对青年学生产生多种影响。于是,培养什么样的人,怎样培养人成为摆在高等学校面前的重要问题。在校园文化建设中,必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位,用马克思主义的立场、观点、方法来分析各种思潮和文化现象,吸收和借鉴一切优秀的文化,不断丰富自己,同时坚决抵制一切落后的、腐朽的思想文化影响。
高校是推进先进文化发展,传播先进文化的主渠道。要坚持用马克思主义占领高校思想文化阵地,通过学术研究和文化传播,提供有利于社会主义现代化建设的良好舆论氛围、正确的价值观念和健康向上的文化条件,坚决防止和抵制腐朽文化和各种错误思想对青年学生的侵蚀,帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这是保证高校文化建设方向的根本原则。
第二、建立健全高校文化全员参与机制,构建和谐校风的文化系统。校风是一所学校的作风,是经过学校全体成员长期努力逐渐形成的精神风貌和行为风尚,它包括领导的作风、教师的教风和学生的学风、考风等行为习惯的特征。校风的教育力量,对培养学生良好的思想政治品德品质、培养良好的学习态度与学习习惯和促进德、智、体等方面的全面发展有重要作用。其一,学校领导积极倡导。学校领导对培养良好校风的重要性要有充分认识,善于发现学校传统,总结学校成员的行为特征,提出培养良好的校风的要求,并用简明易记的词语概括,进行宣传教育并率先垂范。其二,不断提高对良好校风的要求。形成良好的校风,是要使绝大多数成员有比较稳定的行为习惯,自觉按良好的行为规范去行动;是要形成强烈的集体舆论,使是非善恶荣辱都得到正确评价;好人好事受到激励,歪风邪气受到谴责与抵制。其三,要加强师德教育,端正教风。要抓好教师尤其是青年教师的思想政治教育工作,学习教师职业道德规范,按要求规范自己的行为,形成良好的道德环境,使其对大学生道德品质的养成产生良好的影响。 其四,加强制度建设,端正学风、考风。学校必须围绕学风建设,制定一套严格的规章制度,并狠抓落实。规章制度体现了高校的治校思想,对学生具有一定的控制力和约束力,有助于培养大学生良好的行为习惯,促进学风考风建设。
第三、努力构建高校学生网络文化参与机制,推动高校文化建设科学有序发展。一方面,成立校园文化网络监管领导部门,制定全面的校园网络安全管理措施,加大对网络人员和设备的投入。高校应认真贯彻落实教育部关于《加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》,进一步建立和完善有关规章制度,规范网络动作,加强对局域网、校园网的管理。要加大网络法律教育力度,使高校学生及时掌握国家关于互联网信息管理的有关条例规定,意识到网络犯罪的危害性。另一方面,为了规范学生的网上参与行为,高校可以建设由公安部门为主的监视机构,利用跟踪和事件分析技术,推动高校学生网络文化参与行为健康、有序进行。
参考文献：
[1]邓小平.邓小平文选(1-3卷)[M].北京:人民出版社,1994.
[2]江泽民.高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪.人民出版社,1997年版.
[3]莫里斯,迪韦尔热.政治社会学[M].北京:华夏出版社,1987.
注：此文为学院课题项目,编号2007019
关键词：高校文化 信息化 教育理念
十六大报告把文化建设与经济建设、政治建设并列为全面建设小康社会的主要任务,从而把文化建设提高到一个前所未有的高度,为新世纪我国文化建设指明了方向和目标。在新形势下,加强高校文化建设对实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重大意义。
一、高校文化的内涵及作用
高校文化是社会文化的一个子系统。它是以校园和教学基地为背景,围绕教学科研实践活动和校园生活,由师生共同创造并发展的文化体系。它包括师生共同遵守的最高目标、价值观念、理想追求和行为规范,是一种管理组织文化、教育理念文化,是国家意识形态文化、民族文化和道德观念的综合体现。高校文化主要包括：1.载体物质文化。它主要表现为校园环境文化和设施文化,如校容校貌、校园校舍的建筑风格、文化景观以及文化体育设施、校徽、校花、校歌所反映的文化意蕴等等。2.规则文化。学校的传统、庆典礼仪和规章制度等,一般称为规则文化。3.精神文化。它主要是指高校师生的共同的文化观和思想价值追求,是高校文化的灵魂和核心,是校园师生共同遵守的世界观、人生观、理想观、事业观等等,它外化为良好的校风、教风、学风和丰富多采、积极向上的文体活动,如学术讲座、文化艺术节、专业技能大赛等等。
高校是培养我国高级专业人才的重要基地,也是中国民族文化传承和创新的先锋力量,是发展、传播社会主义先进文化的前沿阵地。高校文化包括体现学校特色和精神的优良传统、校训校风、人文精神和科学精神等等。它可以对学校师生员工起着在思想上和行为上的约束作用。高校文化对提升高校的文化层次、精神境界,培养德、智、体全面发展的大学生具有极其重要的作用。
二、当前影响高校文化建设的不利因素
当前,高校文化建设面临多方面的挑战。第一,西方文化的挑战。西方文化在高校有其迅速发展的基础。部分学生喜欢标新立异、追求叛逆的感官刺激,而西方文化的表现模式正好与部分青年学生的需求相吻合。他们乐意接受西方文化的影响而又不善于区分精华与糟粕,因而缺乏对现代人文精神和优秀民族文化的深刻理解和思想深度。第二,文化功利性的挑战。市场经济是以价值规律作为经济活动的基本准则,社会成员在市场经济中容易滋长拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想和行为。这使一些大学生存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡漠、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、心理素质欠佳等问题。随着高校体制改革的不断深化,市场经济对高校大学生的影响越来越强烈。第三, 网络信息化浪潮的挑战。网络中的各种行为引发的各类问题,甚至超越了传统道德和法律的约束,如黑客行为、网上侵权行为、不负责任的乱说乱贴、黄色网站等,对学生影响很大,易产生道德行为失范,破坏新时代大学生的人格养成。
三、高校文化建设的的策略和措施
第一、确立科学发展的指导思想,坚持社会主义先进文化的前进方向。用马克思主义有效占领高校文化阵地是党和国家的使命,更是思想政治教育工作者的重要责任。进入新世纪,国际局势正发生着深刻的变化,各种思想文化互相激荡。国外敌对势力加紧推行“西化”、“分化”和和平演变战略,各种思想对青年学生产生多种影响。于是,培养什么样的人,怎样培养人成为摆在高等学校面前的重要问题。在校园文化建设中,必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位,用马克思主义的立场、观点、方法来分析各种思潮和文化现象,吸收和借鉴一切优秀的文化,不断丰富自己,同时坚决抵制一切落后的、腐朽的思想文化影响。
高校是推进先进文化发展,传播先进文化的主渠道。要坚持用马克思主义占领高校思想文化阵地,通过学术研究和文化传播,提供有利于社会主义现代化建设的良好舆论氛围、正确的价值观念和健康向上的文化条件,坚决防止和抵制腐朽文化和各种错误思想对青年学生的侵蚀,帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这是保证高校文化建设方向的根本原则。
第二、建立健全高校文化全员参与机制,构建和谐校风的文化系统。校风是一所学校的作风,是经过学校全体成员长期努力逐渐形成的精神风貌和行为风尚,它包括领导的作风、教师的教风和学生的学风、考风等行为习惯的特征。校风的教育力量,对培养学生良好的思想政治品德品质、培养良好的学习态度与学习习惯和促进德、智、体等方面的全面发展有重要作用。其一,学校领导积极倡导。学校领导对培养良好校风的重要性要有充分认识,善于发现学校传统,总结学校成员的行为特征,提出培养良好的校风的要求,并用简明易记的词语概括,进行宣传教育并率先垂范。其二,不断提高对良好校风的要求。形成良好的校风,是要使绝大多数成员有比较稳定的行为习惯,自觉按良好的行为规范去行动;是要形成强烈的集体舆论,使是非善恶荣辱都得到正确评价;好人好事受到激励,歪风邪气受到谴责与抵制。其三,要加强师德教育,端正教风。要抓好教师尤其是青年教师的思想政治教育工作,学习教师职业道德规范,按要求规范自己的行为,形成良好的道德环境,使其对大学生道德品质的养成产生良好的影响。 其四,加强制度建设,端正学风、考风。学校必须围绕学风建设,制定一套严格的规章制度,并狠抓落实。规章制度体现了高校的治校思想,对学生具有一定的控制力和约束力,有助于培养大学生良好的行为习惯,促进学风考风建设。
第三、努力构建高校学生网络文化参与机制,推动高校文化建设科学有序发展。一方面,成立校园文化网络监管领导部门,制定全面的校园网络安全管理措施,加大对网络人员和设备的投入。高校应认真贯彻落实教育部关于《加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》,进一步建立和完善有关规章制度,规范网络动作,加强对局域网、校园网的管理。要加大网络法律教育力度,使高校学生及时掌握国家关于互联网信息管理的有关条例规定,意识到网络犯罪的危害性。另一方面,为了规范学生的网上参与行为,高校可以建设由公安部门为主的监视机构,利用跟踪和事件分析技术,推动高校学生网络文化参与行为健康、有序进行。
参考文献：
[1]邓小平.邓小平文选(1-3卷)[M].北京:人民出版社,1994.
[2]江泽民.高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪.人民出版社,1997年版.
[3]莫里斯,迪韦尔热.政治社会学[M].北京:华夏出版社,1987.
注：此文为学院课题项目,编号2007019