【摘 要】
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叶圣陶先生曾说：“阅读是吸收,写作是倾吐”.读写结合是以文章为载体,从文章的内容出发,设计与之相关“写”的训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体,通过以读带写、以写促
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叶圣陶先生曾说：“阅读是吸收,写作是倾吐”.读写结合是以文章为载体,从文章的内容出发,设计与之相关“写”的训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体,通过以读带写、以写促读的读写训练,使学生的思维得到发展,能力得到提升.因此读写结合的训练在整个语文教学环节中是尤为重要的.读写结合,将读与写置于同一教学时间、教学空间,整合读写目标,在阅读名篇佳作中积累写的语言和素材,酝酿写的情感与冲动,学习写的技巧和方法,提升写的认识与角度,为学生由感而发,自由表达奠定基础.也是在写中拓展与延伸读的内容,深化读的主题,抒发读
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