由于高中政治课的教学内容多属于理论教学,需要记忆的东西较多,比较枯燥,这就使得许多高中生在进行政治课的学习时常常靠死记硬背记忆知识点,这些学生在政治课学习中只顾死记硬背并没有对政治理论知识进行深入理解,这样的记忆往往只能起到短期记忆的效果,因此,这就要求政治教师在教学过程中要注重理论联系实际。当前,互联网的高速发展,多媒体逐渐在教学领域得到普及应用。政治课堂也开始逐渐引进多媒体教学,多媒体在政治课堂的应用优化了高中的政治课教学,给学生的学习和教师的课堂讲授带来了诸多便利,但与此同时,多媒体在政治课堂教学中也存在着诸多问题。这就使得教师在政治课教学中既要充分发挥多媒体对于政治课堂的辅助教学作用,又要规避、修正多媒体教学在政治课堂中的问题,更好的发挥多媒体教学在政治课教学中的优势。