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交际教学法产生于70年代初期,其主要目的在于使学生在实际场景中运用外语,完成特定的交际目的(匡沈,刘莉2001;束定芳2019).本文以德国马尔堡大学开办的西班牙语培训班为例,回顾并探讨交际教学法在德国高校外语课堂的实际应用以及教学效果,力求为国内教学法改革提供参考意见.
中国学生对于交际教学法的适应性研究r——以在德国高校外语课堂为例
【摘 要】
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交际教学法产生于70年代初期,其主要目的在于使学生在实际场景中运用外语,完成特定的交际目的(匡沈,刘莉2001;束定芳2019).本文以德国马尔堡大学开办的西班牙语培训班为例,回
【机 构】
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广东外语外贸大学南国商学院 广州 510000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年18期
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