初中语文教学中审美能力的培养

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新课程标准指出“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美能力情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”中学语文教学内容就是一个多层次、多结构、多种类的美学宝库,它荟萃了古今中外的名篇佳作,从不同侧面,不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴含着极其丰富、极其广泛、极其深刻的美 The new curriculum standards point out that “Chinese courses should also pay attention to improving students’ moral culture and aesthetic appeal, so that they gradually form a good personality and a healthy personality, and promote the harmonious development of morality, intelligence, body and beauty.” It is a multi-level, multi-structure, multi-class aesthetic treasure house, which gathers works of ancient and modern Chinese and foreign masterpieces. It reflects the aesthetic tastes, aesthetic requirements, and aesthetic concepts of different times, different nationalities, and different countries from different perspectives and perspectives. Contains extremely rich, extremely wide, and extremely profound beauty
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