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有效教学是指通过教师的教学活动之后，学生所获得的进步或发展，学生有没有学到什么或学生学得好不好，是有效教学的唯一尺度。现就高中物理习题课的有效教学做一些探讨。物理习题教学是培养和提高学生科学素养的重要途径之一，高中物理中一些基本概念和结论的理解并不难，但熟记这些概念和定律并不够，重要的是如何教学生在具体题目中应用这些概念和定律。习题教学是中学物理教学中的重要组成部分，它是深化物理基础知识的通道，是理论联系实际的桥梁，是感性认识到理性认识的必由之路。学生通过解题实现对概念、规律的理解和掌握，进而学会应用它们去解决问题。习题课是习题教学的主要形式，是高中物理课堂教学中常用的课型。要想上好习题课，提高物理习题课的有效性，可以从以下几方面入手。