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[目的]评估维持性血液透析病人出血危险因素，设计个体化健康教育方案，提高病人自我保护能力。[方法]采用自行设计的出血危险评估表对189例血液透析病人进行评估，根据评估结果将病人出血危险分为平均、中度、高度3组，设计个体化健康教育方案，进行针对性的健康教育。分别在入院时与3个月随访时评估病人相关知识、应对能力的变化。[结果]生活不能自理、营养状态不佳厦无工作的病人具有较高出血危险，经个体化教育后观察出血能力和相关注意事项知晓率明显提高。[结论]让病人掌握相关知识，学会观察出血倾向，提高自我救活能力．是减少维