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在初中语文中,教师既要“真引”,也要“善让”,要让学生的技能获得提升、情感获得体验、品格得以陶治.教师要善于激发兴趣,促进思维的开启,让学生得到主动发展.在提问时要把握时机,因学而问,促进学生思维的进发.我们要在留白处挖掘文本,促进学生的深度思考.
追逐本真,构建活力课堂
【摘 要】
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在初中语文中,教师既要“真引”,也要“善让”,要让学生的技能获得提升、情感获得体验、品格得以陶治.教师要善于激发兴趣,促进思维的开启,让学生得到主动发展.在提问时要把
【机 构】
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江苏省射阳县海河初级中学,江苏 射阳,224300
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2018年35期
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