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小学数学教学的过程中,概念教学作为重要部分,作为教师应该结合小学生的认知规律与学习特点,合理利用教学手段,提高教学趣味性、优化课堂教学氛围,真正做到寓教于乐.这样才能够集中小学生注意力,提高学生学习数学概念效率和质量.本文就以小学数学概念教学为内容,对相关教学问题与对策进行几方面研究.希望分析能够提高认识,助力于小学数学课堂教学水平不断提高.