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归因理论的内容有：心理活动的归因、行为的归因、期望和预测。归因理论把人们的成功或失败归因于四个因数：努力、能力、难度和机遇。正确地认识和理解归因理论并将其应用于教学实践活动之中，能有效地指导教育者的教学行为和受教育者的学习行为，有助于教学工作的顺利开展和教育质量的稳步增高。
浅谈归因理论在教育实践中的应用
【摘 要】
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归因理论的内容有：心理活动的归因、行为的归因、期望和预测。归因理论把人们的成功或失败归因于四个因数：努力、能力、难度和机遇。正确地认识和理解归因理论并将其应用于教学
【机 构】
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湖南财经学院成人教育学院
【出 处】
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机械工业高教研究
【发表日期】
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2000年3期
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