【摘 要】
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发现和利用学习优势对学生的终身学习和发展具有积极意义。近50年来,国外出现了由关注问题向强调优势视角的转移。目前优势观点已被广泛应用于国外社会工作、特殊教育和大中
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发现和利用学习优势对学生的终身学习和发展具有积极意义。近50年来,国外出现了由关注问题向强调优势视角的转移。目前优势观点已被广泛应用于国外社会工作、特殊教育和大中小学教育之中。国外学习优势教育研究围绕学习优势的概念与特征、学习优势的发现与评价、学习优势的发展、基于学习优势的教学及其对教师的挑战与应对等展开。这启示我们:要重视学习优势的基础理论研究,关注学习优势作为教育目标的一面,探讨符合中国国情的优势发现与评价工具,学校、教育和就业服务机构提供优势识别、发展方面的咨询、辅导服务,从优势视角关注教师的专业发展。
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