读思研结合促进教师专业成长

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小学语文教师的专业素养既包含语文素养,也包含作为教师职业的专业素养。文化素养是语文教师专业素养的基础性构成要素,要求教师有丰富的历史知识,也要对国学有所研究。另外,语文教师对语文学科知识和教学方法还要有准确的把握。教师的专业发展离不开学习,语文教师必须要终身学习。要想做一名专业化的语文教师,我想要从博览群书,修身养性;时刻反思,逐步成长;研究中学习,学习中研究这四个方面去努力。
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